CAJUCA lamenta que el PP quiera suprimir una materia que difunde valores como la paz, el respeto, la igualdad y solidaridad entre los/as estudiantes e

Campus Joven de la UC (CAJUCA), asociación que engloba a estudiantes progresistas de la Universidad de Cantabria, muestra su tristeza por las pretensiones del presidente del PP de eliminar el área de Educación para la Ciudadanía si gana las elecciones generales del próximo 9 de marzo. Para CAJUCA, Educación para la Ciudadanía es una asignatura que promueve valores como el respeto, la igualdad, la tolerancia, la solidaridad, la cultura de la paz, además del conocimiento de las principales normas e instituciones democráticas de nuestro país, y por tanto no se entiende como el PP quiere eliminarlas de los institutos españoles.

CAJUCA aclara que “Educación para la Ciudadanía y los Derechos Humanos” es una materia que en nada colisiona con la moral privada ni con el derecho de los padres y madres a decidir la formación moral y religiosa que reciban sus hijos/as, uno de los argumentos esgrimidos por el PP para enfrentarse a la asignatura, ya que la materia defiende valores únicamente democráticos y constitucionales y no pretenden adoctrinar a nadie en determinadas ideologías.

Ante la confusión creada entorno a Educación para la Ciudadanía, CAJUCA recuerda que formar a los/as estudiante en la cultura de la participación y la crítica social, formar a los/as estudiante en valores por todos/as compartidos como la paz, la




Solidaridad, el respeto, la diversidad o la pluralidad, no suponen una amenaza para nadie sino todo lo contrario, pueden suponer una oportunidad de aprender a ser ciudadanos/as, personas cívicas, comprometidas con su entorno que ayuden a la cohesión social.

Esta asignatura prepara a los/as ciudadanos/as a vivir, convivir, aprender y relacionarse en sociedades cada vez más plurales, con autoestima, dignidad, libertad y responsabilidad social. Incluye habilidades relativas a la cooperación, el trabajo en equipo, la relación con los demás, la gestión y resolución de conflictos, todo ello desde la perspectiva de que relacionarse con los demás lleva implícito la aceptación de las diferencias, la tolerancia, el respecto, además del aprecio por los valores, las creencias, las culturas y la historia de los otros.

Finalmente, CAJUCA exige al Gobierno de España y a las diferentes administraciones educativas a que no den ni un solo paso atrás respecto a la asignatura y que garanticen que la materia se imparte con total normalidad en el conjunto del estado español. Asimismo, al PP y a la Conferencia Episcopal a que no intenten confundir a la opinión pública respecto a los contenidos de Educación para la Ciudadanía y que desistan en su intento de denostar esta materia.

RESOLUCIÓN 3º CONGRESO DE FAEST

RESOLUCIÓN 3º CONGRESO DE FAEST A FAVOR DE EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA

Desde FAEST apoyamos y creemos muy necesaria la decisión del gobierno de implantar la nueva asignatura “Educación para la Ciudadanía”, creemos que en un Estado Social y Democrático de Derecho, como es España, es motivo de normalidad que en sus aulas se enseñen los valores democráticos que nuestra constitución propugna, igualdad, libertad, tolerancia, no discriminación entre otras.
Hemos observado, como desde hace algún tiempo, ciertos sectores sociales extremadamente conservadores, desde Asociaciones de Padres, sectores de la Iglesia y algún Partido Político han cargado contra esta materia; y la verdad nos asusta, desde nuestras asociaciones progresista vemos con extrañeza como desde la más absoluta desinformación se esta intentando manipular el contenido de una asignatura que tiene como uno de sus pilares fundamentales los derechos humanos. ¿No queremos que en nuestras aulas se conozcan los derechos humanos? ¿No queremos que nuestros alumnos aprendan los valores constitucionales de la igualdad, la tolerancia, la libertad de opinión, el ejercicio de la misma? ¿Realmente que es lo que le molesta a ese sector conservador de la comunidad educativa que se niega aceptar con normalidad una asignatura que debería haber estado en las aulas y en los centros hace años?
Desde FAEST hacemos un llamamiento a la responsabilidad de todas las
Administraciones Autonómicas para aplicar la ley en esta materia, especialmente a aquellos gobiernos del Partido Popular que saben y deben saber que la ley esta para cumplirla y no cabe en esta ocasión objeción de conciencia.
Desde FAEST queremos manifestar nuestro más respetuoso rechazo a las opiniones de aquellos sectores más conservadores de la iglesia que creen que esta asignatura es totalmente incompatible con los valores católicos, vemos como un acto de cinismo absoluto la opinión que sobre esta materia se esta vertiendo por parte de éstos sectores, desde luego si alguien quiere adoctrinar a los alumnos no es desde luego la asignatura Educación para la Ciudadanía.

Instamos al resto de los sectores que forman parte de la comunidad eclesiástica a expresar sin mayor reparo alguno su distinta opinión, pues como vuelvo a manifestar muchos valores católicos y de civismo son totalmente compatibles entre sí.
Insisto, vemos con normalidad la implantación de la asignatura Educación para la Ciudadanía en nuestras aulas y respetamos las opiniones contrarias a la nuestra, pero eso sí, les pedimos que la expresen de forma constructiva, sincera, útil para la comunidad educativa y desde los principios cívicos que quizás alguno de ellos no pudo recibir cuando estudiaba.