RESOLUCIÓN 3º CONGRESO DE FAEST

RESOLUCIÓN 3º CONGRESO DE FAEST A FAVOR DE EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA

Desde FAEST apoyamos y creemos muy necesaria la decisión del gobierno de implantar la nueva asignatura “Educación para la Ciudadanía”, creemos que en un Estado Social y Democrático de Derecho, como es España, es motivo de normalidad que en sus aulas se enseñen los valores democráticos que nuestra constitución propugna, igualdad, libertad, tolerancia, no discriminación entre otras.
Hemos observado, como desde hace algún tiempo, ciertos sectores sociales extremadamente conservadores, desde Asociaciones de Padres, sectores de la Iglesia y algún Partido Político han cargado contra esta materia; y la verdad nos asusta, desde nuestras asociaciones progresista vemos con extrañeza como desde la más absoluta desinformación se esta intentando manipular el contenido de una asignatura que tiene como uno de sus pilares fundamentales los derechos humanos. ¿No queremos que en nuestras aulas se conozcan los derechos humanos? ¿No queremos que nuestros alumnos aprendan los valores constitucionales de la igualdad, la tolerancia, la libertad de opinión, el ejercicio de la misma? ¿Realmente que es lo que le molesta a ese sector conservador de la comunidad educativa que se niega aceptar con normalidad una asignatura que debería haber estado en las aulas y en los centros hace años?
Desde FAEST hacemos un llamamiento a la responsabilidad de todas las
Administraciones Autonómicas para aplicar la ley en esta materia, especialmente a aquellos gobiernos del Partido Popular que saben y deben saber que la ley esta para cumplirla y no cabe en esta ocasión objeción de conciencia.
Desde FAEST queremos manifestar nuestro más respetuoso rechazo a las opiniones de aquellos sectores más conservadores de la iglesia que creen que esta asignatura es totalmente incompatible con los valores católicos, vemos como un acto de cinismo absoluto la opinión que sobre esta materia se esta vertiendo por parte de éstos sectores, desde luego si alguien quiere adoctrinar a los alumnos no es desde luego la asignatura Educación para la Ciudadanía.

Instamos al resto de los sectores que forman parte de la comunidad eclesiástica a expresar sin mayor reparo alguno su distinta opinión, pues como vuelvo a manifestar muchos valores católicos y de civismo son totalmente compatibles entre sí.
Insisto, vemos con normalidad la implantación de la asignatura Educación para la Ciudadanía en nuestras aulas y respetamos las opiniones contrarias a la nuestra, pero eso sí, les pedimos que la expresen de forma constructiva, sincera, útil para la comunidad educativa y desde los principios cívicos que quizás alguno de ellos no pudo recibir cuando estudiaba.