CAJUCA APOYA LA REFORMA DE LA LOU Y CONSIDERA QUE HAN DE SER LOS ESTUDIANTES QUIENES PROTAGONICEN LA PUESTA EN MARCHA DEL ESTATUTO DEL ESTUDIANTE Y DEL CONSEJO
Ante la aprobación en el Congreso de los Diputados de la Ley por la que se modifica la LOU, Campus Joven de la UC (CAJUCA), ha mostrado su apoyo a la reforma aprobada, ya que las universidades públicas se convertirán en instrumentos para el cambio social, formadoras de ciudadanos críticos, participativos, profesionales, volcadas en la investigación en pro de los avances científicos y en la generación y transmisión de conocimiento para el progreso social.
No obstante, desde CAJUCA opinamos que en la reforma se han quedado asuntos en el tintero, tales como la inclusión de un porcentaje mínimo de representación del 35 % para los alumnos en los órganos de representación y participación, el hecho de que se mantenga la mayoría del profesorado permanente en los procesos electorales, y la posibilidad que se les da a las universidades privadas para que abran centros adscritos a universidades públicas.
La idea de vertebrar la representación estudiantil a nivel estatal también ha sido trasladada por CAJUCA y por otras organizaciones, que vemos así cumplidas nuestras expectativas en ese sentido, como también es un avance considerable la propuesta de recoger los derechos y deberes de los estudiantes universitarios en un estatuto del estudiante universitario, iniciativa propuesta por nuestra organización, así como la inclusión del reconocimiento de la participación estudiantil en la vida universitaria, como ya llevas varios años realizando la Universidad de Cantabria.
Sobre el Estatuto del Estudiante, CAJUCA elaboró una propuesta que recoge derechos y deberes para los estudiantes universitarios de España. La propuesta incluye que se redacte un Estatuto para cada universidad, sea ésta pública o privada. CAJUCA considera positivo que se haya fijado el marco temporal de un año para desarrollar este Estatuto.
No obstante, desde CAJUCA opinamos que en la reforma se han quedado asuntos en el tintero, tales como la inclusión de un porcentaje mínimo de representación del 35 % para los alumnos en los órganos de representación y participación, el hecho de que se mantenga la mayoría del profesorado permanente en los procesos electorales, y la posibilidad que se les da a las universidades privadas para que abran centros adscritos a universidades públicas.
La idea de vertebrar la representación estudiantil a nivel estatal también ha sido trasladada por CAJUCA y por otras organizaciones, que vemos así cumplidas nuestras expectativas en ese sentido, como también es un avance considerable la propuesta de recoger los derechos y deberes de los estudiantes universitarios en un estatuto del estudiante universitario, iniciativa propuesta por nuestra organización, así como la inclusión del reconocimiento de la participación estudiantil en la vida universitaria, como ya llevas varios años realizando la Universidad de Cantabria.
Sobre el Estatuto del Estudiante, CAJUCA elaboró una propuesta que recoge derechos y deberes para los estudiantes universitarios de España. La propuesta incluye que se redacte un Estatuto para cada universidad, sea ésta pública o privada. CAJUCA considera positivo que se haya fijado el marco temporal de un año para desarrollar este Estatuto.
En relación con la creación de un Consejo del estudiante universitario como órgano colegiado de representación estudiantil, CAJUCA cree que tienen que ser los estudiantes, a través de sus representantes y asociaciones, los que decidan el marco general de este nuevo órgano que les representa ante las instancias nacionales e internacionales, más allá de la legitimidad de cada órgano colegiado o asociación en su universidad o en su comunidad autónoma.
Por otro lado, los estudiantes progresistas apoyamos la creación de un Observatorio de becas y ayudas al estudio, y piden que el Consejo del estudiante universitario tenga un papel central en el mismo; también apoyan el fomento de la movilidad de los estudiantes en el espacio europeo a través de programas de becas y ayudas y créditos al estudio, al que hace referencia la Ley.
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